日前，华建集团建筑装饰环境设计研究院 （以下简称：环境院）中标上海山峰理诺士学校室内设计 。学校一期总建筑面积约20万平方米，目前南校区已施工建设，主体结构计划于2024年12月底封顶，精装修工程和绿化景观工程计划于2025年7月底完工。
上海山峰理诺士校区坐落于上海崇明生态岛内，分为南北两个校区，校区间隔河相望，校园内涵盖图书馆、千人礼堂、室内游泳馆、室内篮球馆、综合实训楼、学生活动中心、美术馆、艺术中心、黑匣子剧场、实训度假酒店、实训米其林餐厅、学生水上运动中心等多栋建筑。
校园打造开放式教育环境，除师生宿舍进行封闭式管理外，其他公共空间如图书馆、剧院、游泳池、体育馆等建筑根据实际安排对社区和社会公众开放，使学校同时承担起凝聚社区的作用，与城市共生共赢，成为一个与自然界一样的、充满生命力的有机体。
▮ 总体鸟瞰效果图
在校园设计上，上海山峰理诺士学校强调教育教学过程是一个高度创造性的过程，主张以崇高而优美的建筑艺术来打造国际化校园。
建筑由阿尔瓦罗·西扎 、卡洛斯·卡斯塔涅拉 、安藤忠雄 、如恩设计研究室 、柳亦春 、范蓓蕾 组建成的世界顶级设计师团队打造，旨在展现学校的教学风格、特色以及精神风貌和教育情怀，为校园建筑注入灵魂。
▮ 总平面图
▮ 轴测效果图
环境院室内专项一院 、室内专项二院 强强联合组成专业设计团队开展室内设计，旨在延伸各位建筑大师的理念及作品话语，使校园建筑成为文化符号，体现出平等、个性、自主、创造等新理念，构造校园的“场所精神”，相信职业教育的力量，促进教育现代化，让学生在知识与美、自然与和谐中健康成长。
▮ 本科教学楼效果图
▮ 学生中心效果图
▮ 实训楼效果图
▮ 文体中心效果图
▮ 文化广场区-米其林餐厅效果图
▮ 学生餐厅效果图
环境院在校园建设领域具有丰富的业务积累和专业的服务能力，此次上海山峰理诺士学校是环境院继宁波理工大学、天津茱莉亚学院、上海科技大学、上海华东师范大学附属双语学校、上海青浦平和学校后的又一重要校园项目实践，环境院也将借助此次中标契机 ，做好各项设计服务及施工配合 ，为上海山峰理诺士学校的顺利落地以及崇明教育服务体系和教育品牌的完善提升 ，赋能产教升级 ，“境”献设计之力 。
项目名称 ：上海山峰理诺士学校项目
项目地点 ：陈家镇CMSA0005单元56街坊56-26地块
项目面积 ：总建筑面积200449.45㎡
项目类型 ：公共建筑
建设单位 ：上海璁芮教育科技有限公司
室内深化设计单位 ：华建集团建筑装饰环境设计研究院
设计总负责 ：施亮
设计总协调 ：谢东
项目经理 ：徐英豪、许健
设计团队 ：
室内专项一院：龚高鸣、任燕、杨佳慧、周莹、任意立
室内专项二院：刘雨立、王增莲、张金赫、赖文莲
机电二所：叶伴军、朱莉蓉、王琪琳、陈晨
资料来源、版权所有：上海现代建筑装饰环境设计研究院
创意小型展厅设计和小而精的文化展示馆是展示文化和艺术的重要场所，尽管空间有限，但通过精心设计和策划，可以达到丰富和深刻的展示效果。以下是关于创意小型展厅设计和小型文化展示馆的详细分析和建议，包括空间规划、展示内容、互动体验以及设计理念等方面。
1. 空间规划与布局
小型展厅设计的首要考虑是空间的合理利用和布局设计。相比于大型展厅，小型展厅通常面积较小，需要通过精准的布局来最大化展示效果和观众体验。
a. 空间分区与功能划分
在设计阶段，应根据展示的文化主题和内容，将展厅空间分为不同的功能区域，如入口区、主展区、互动体验区和休息区等。每个区域的功能和展示内容应该清晰明确，同时保证流畅的参观路径。
b. 视觉引导和展示路径
通过设计合理的展示路径和视觉引导手段，引导观众有序地参观展览。可以利用墙面布局、地面标识、灯光设计等，营造引人入胜的观展体验。
c. 空间优化和多功能设计
考虑到空间有限的特点，可以采用多功能设计，例如可移动展示墙、折叠式展示桌、多用途座椅等，灵活调整空间布局，满足不同展览需求和活动安排。
2. 创新的展示手段和技术应用
小型文化展示馆的展示手段不仅限于传统的展板和展览品展示，还可以通过创新的技术手段和互动装置，增强观众的参与感和体验深度。
a. 视频和多媒体展示
整合视频展示和多媒体技术，展示文化活动、艺术作品的影像资料和艺术家创作过程，使展览更生动和具有吸引力。
b. 虚拟现实和增强现实
利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，打造沉浸式体验，让观众可以亲身参与到文化场景和历史场景中，增加互动和参与感。
c. 互动装置和体感技术
设计互动式展示装置和体感技术，如触摸屏展示、手势识别互动、声音感应装置等，让观众可以自主探索和参与展览内容。
3. 文化主题和故事讲述
小型文化展示馆的展示内容应围绕明确的文化主题或故事线展开，通过故事化的手法，深入挖掘文化背景和内涵，引导观众深入理解和体验。
a. 主题设定和展示策划
在展览策划阶段，明确展览的核心主题和展示内容，通过选题、文献研究和艺术作品收集，形成完整的展示内容体系。
b. 叙事手法和艺术表达
采用生动的叙事手法和多样化的艺术表达形式，如图文结合、声音叙事、多媒体融合等，增强展览的艺术感染力和表现力。
c. 文化互动和参与性体验
设计具有文化互动性和参与性的展示内容和活动，如文化工作坊、主题讲座、艺术表演等，吸引不同群体的观众参与和互动。
4. 视觉和感官体验设计
小型文化展示馆的视觉和感官体验设计是吸引观众的关键因素之一，通过精美的设计和多样化的感官刺激，营造出深刻的展览氛围和情感共鸣。
a. 美学设计和空间装饰
采用艺术感强、风格独特的美学设计，如现代风、复古风、民族风等，与文化主题相呼应，打造独特的展览空间氛围。
b. 光影和色彩运用
通过灯光设计、色彩搭配和光影效果的运用，营造出丰富的视觉层次和空间氛围，增强展览的艺术感和情感表达。
c. 感官体验和互动设计
设计具有感官体验和互动性的展览元素，如触摸艺术品、闻香识物、听音乐品味等，引导观众通过多样化的感官体验来理解和感受展览内容。
5. 可持续性和环保考量
在设计和展览运营过程中，应考虑到可持续发展和环境保护的重要性，通过以下措施来促进小型文化展示馆的可持续性发展：
a. 绿色材料和能源节约
选择环保材料和设备，如可再生材料、节能灯具和绿色建筑材料，降低展览过程中的环境影响。
b. 垃圾分类和资源回收
建立有效的垃圾分类制度，推广资源回收利用，最大限度减少展览运营过程中的废弃物产生。
c. 环境教育和社会责任
通过展览内容和教育活动，提升观众对环保和可持续发展的认知，培养社会责任意识和行动力。
6. 互动性和参与度提升
小型文化展示馆可以通过设计互动性强的展览元素和活动，提升观众的参与度和展览的吸引力。
a. 教育活动和互动工作坊
安排文化教育活动、艺术工作坊和手工制作课程等，让观众亲身参与文化创作和传承活动。
b. 社交媒体和数字互动
利用社交媒体平台和数字互动技术，扩展展览的影响力和参与度，与观众进行在线互动和信息分享。
c. 参观体验优化和反馈机制
建立有效的参观体验评估和反馈机制，收集观众意见和建议，持续优化展览内容和服务质量。
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