7月1日，由湖北美术学院承办的国家艺术基金2024年度艺术人才培训资助项目“数字时代信息可视化设计创新人才培训”开班仪式在湖北美院昙华林校区举行。
本次培训汇集了来自全国各地的30名优秀学员，聘请了来自校内外22名知名专家与学者组成师资团队，课程设计涵盖了思政教育、专业理论基础、专业技能培训、创新设计思维工作坊、项目实践、项目考察等课程，将进行为期32天的集中培训。
湖北美术学院党委副书记、校长周峰致辞。
湖北美术学院党委副书记、校长周峰作为本次培训项目负责人，宣布“数字时代信息可视化设计创新人才培训”正式开班。
他表示，本次培训班瞄准国家数字经济发展的重大战略导向和人才需求，立足数字中国建设发展规划，强化信息可视化设计创新人才专业能力和综合素质培养，致力于数字化、信息化和智能化技术层面的艺术创新，打破专业界限壁垒，注重学科交叉、资源整合，以前瞻、科学、具有针对性的课程体系和实践实训一体化教学，以教育、行业、产业领域专家学者为师资，着重培养信息可视化设计创新人才的理论知识、专业技能和技术创新能力。湖北美术学院积极响应国家战略需求，瞄准数字时代背景下的时代之变、科技之变、艺术之变，为国家为社会培养具有创新精神和专业技能的优秀人才。
为项目授课教师颁发聘书。
湖北省教育厅体卫艺处处长丁雪峰表示，本次人才培养项目促进了湖北数字化进程，提升了本土院校在数字可视化领域的影响力。浙江大学孙守迁教授和中国美术学院在读博士於涵阳分别作为教师代表和学员代表发言。
（文/图：陈辉）
【来源：长江日报】
更多精彩资讯请在应用市场下载“大武汉”客户端，未经授权请勿转载，欢迎提供新闻线索，一经采纳即付报酬。24小时报料热线：027-59222222。此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：kin0207@126.com
五步成课——培训课程的开发与设计
课程背景：
在培训课程中我们经常碰到一些培训师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！很大原因是培训师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做 需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等，但却没有教学员怎样做 ，更甚至是整个培训只讲方法不讲实操，学员听完课花了大量时间在文字工夫上，编写出来的课件空有理论，却和实践脱节，课程结束每个人都觉得似乎学到了东西，实际上根本无法实战应用！
本课程注重实战训练，从企业实际应用编写课件需要出发，带领学员掌握实用有效的课程设计工具和流程，并通过现场大量练习帮助学员更精准地识别企业培训真实需求，快速有效直指培训症结与问题核心，最后设计出高质量又能在企业落地的实战课程！
课程收益：
● 系统化学习培训课程开发、设计与呈现的基本原则和方法
● 能根据课程实际情况设置合理的教学方法和策略
● 能运用课程开发的基本模型快速开发课程
● 掌握课程开发相关环节各类工具的使用方法
● 学员在课程结束后具备独立开发和完成课程的能力
课程时间： 2天，6小时/天
课程对象： 企业内部讲师、培训机构讲师、培训管理人员
课程方式： 知识讲授+案例分析+实战演练+小组互动
课程大纲
开场篇：了解培训课程开发与设计的关键要素
一、培训讲师的角色定位与价值体现
1. 编：课程设计
2. 导：课程开发
3. 演：课程呈现
二、课程开发与设计对培训师的要求
1. 热情、好奇心和求知欲
2. 勇气、耐心和毅力
3. 系统思考习惯和逻辑思维能力
4. 资料搜集能力，素材整合能力和文字功底
5. 知识储备、专业技能和实践经验
6. 时间管理意识和能力
三、课程设计与开发的原则
1. 针对性与实用性原则
2. 系统性与逻辑性原则
3. 目标明确、重点突出原则
4. 符合成人学员认知规律的原则
5. 素材丰富、生动形象的原则
6. 内容精炼、表达准确的原则
技能篇：五步成课法课程模型
第一讲：培训需求分析
一、认知的两个维度：知识维度+认知过程维度
二、成人的学习特点
1. 需求与期望
2. 两大核心任务
3. 陈述性与程序性知识
4. 成人学习注意力曲线
5. 成人学习的四个层级
三、需求分析五步骤
1. 对象分析：这个课讲给谁听
2. 问题分析：为了解决什么问题
3. 影响分析：为什么要解决这个问题
4. 方案分析：如何解决这个问题
5. 效果分析：通过什么检验该问题已经解决
四、需求调查的三个常用方法
1. 观察法
2. 问卷法
3. 访谈法
工具导入： 需求分析定义表
练习： 运用需求分析定义表，完成一次产品培训的需求调查
第二讲：培训课程的整体设计
一、课题定位
1. 课题分析：清楚课程大背景
1）对象、需求
2）目的、目标
3）媒介、方法
4）时长、重点
2. 课程题目设计
1）规范课程名称的要求
2）常见的课程名称设计失误
3）取一个好课名的方法
3. 课程目标设计
1）课程目标设计的原则：只解决需要解决的问题
2）建立培训目标的要点是：紧贴需求、目标适度、表达准确、简化目标、目标定量
3）课程目标设计的ABCD法则
练习：拟定一次培训课程的课题与目标
二、课程结构设计
1. 课程结构的基本要求
1）逻辑清晰：
a纵向逻辑：自上而下、自下而上
b横向逻辑：归纳论证、演绎论证
2）条理清晰：
a归纳论证：并列、程度、时间、空间
b演绎论证：一般三段论和常见三段论
3）论据有力：
a论据充分：六种素材的使用
b论证方法：数据、对比、图片
2. 三种常用课程结构模型：WWH结构、PAM结构、SCQA结构
3. 课程结构设计建模工具：结构设计画布
1）三级课程架构搭建
2）核心知识点建模
3）教学活动、教学顺序、时间排定
分组练习：运用结构设计画布构思一个培训课程的教案地图
第三讲：培训课程的内容设计
一、收集资料，建立课程素材库
1. 常见的课程素材
1）成功实践
2）分析数据
3）业务现状
4）专家观点
5）调研结果
2. 素材获取渠道
1）萃取专家经验
2）自我学习提炼
3. 提炼总结的6种方法：简化法、数字法、字母法、表格法、模型法、短句法
分组练习： 每组采用两个提炼法指定练习并分享
二、课程内容的组成部分
1. 课程开场导入设计
1）开场的三个作用
2）开场的SCQA模型
3）三点话术
案例： 乔布斯在斯坦福大学的演讲
2. 主体内容的组织
1）课程主体设计三部曲
2）课程重点设置
3. 课程结尾设计
1）常见的各种不当的结尾
2）“凤尾“的重要性
3）科学结尾的四个原则
第四讲：培训课程的教学方法设计
一、常用的五种教学方法优缺点分析与运用
1. 讲座授课
2. 分组讨论
3. 案例分析
4. 角色扮演
5. 头脑风暴
二、基于不同培训内容的教学策略
1. 技能类内容练习设计：实操练习、角色扮演、案例分析
2. 知识类内容练习设计
1）有奖竞猜
2）图形制作
3）情景分享
4）纠错游戏
5）流程图制作
6）图画制作
7）选择与辩论
3. 态度类内容练习设计：案例分享、小组辩论、小品表演、演讲比赛
练习： 结合案例分组讨论，确定合适的教学方法与策略
第五讲：课程试讲与修正
一、解说教案与试讲
1. 解说教案的意义
1）内容管理
2）时间管理
3）培训效果预管理
2. 解说教案的方式：说课
1）说课标
2）说教材
3）说学情
4）说教法
5）说反馈
3. 试讲三步曲
1）配合教案与PPT大声诵读
2）“技术”彩排：带着教案走上讲台，配合PPT试讲
3）“带妆”彩排：邀请听众，脱稿排练，录音、录像
二、培训课程的评估反馈与课程修正
1. 培训反馈评估的目的
1）检验培训项目是否达到目标和要求
2）找出培训的不足，以便改进
3）发现新的培训需要
2. 五种常见的培训评估模型
1）考夫曼五层次评估
2）CIRO评估模型
3）CIPP评估模型
4）菲利普斯五级投资回报率模型
5）柯氏四级评估（最常用）
工具： 柯氏四级评估模型运用：反应评估、学习评估、行为评估、结果评估
3. 课程培训的修正
1）课程修订依据
2）课程修订频率
3）课程修订流程
工具篇：制作课件包
一、讲师手册
1. 讲师手册的组成部分
2. 讲师手册的制作要点
二、学员手册
1. 学员手册的组成部分
2. 学员手册的制作要点
三、PPT制作技巧
1. PPT之道—结构化思考
1）明确目标
2）收集观点
3）理顺逻辑
2. PPT之法—制作原则
1）抓住眼球的主标题
2）简单完整句和字体字号
3）和谐的颜色搭配
4）画龙必点睛的图片与排版
3. 课程物料清单：问卷调研、音乐、测试题、游戏、案例、视频
课后总结：
1. 课程重点回顾
2. 学习心得与收获分享
3. 课后作业：基于学员需求开发设计一门新课程、制作并完善课程包
李莉老师 TTT培训实战专家
18年企业培训管理实战经验
世界500强企业高管演讲教练
美国ACI国际注册培训师
国际ACCP认证企业教练
授课逾1000场好评率达100%
曾任： AIG集团（美亚财产保险）（世界500强） | 中国区培训总监
曾任： 安利中国日用品有限公司（世界私企500强） | 华中地区培训讲师
曾任： 克丽缇娜（中国）日用品有限公司 | 业务部副总经理
擅长领域： TTT讲师培训、授课技巧提升、课程设计与开发、商务演讲技巧
☑ 从0-1搭建3个 企业的培训体系&企业大学（美亚财产保险-美亚大学、克丽缇娜-克缇商学院教育培训系统、安利中国-5个分公司培训体系）
☑ 自主研发课程20+门 ，培训时长2000+天 ，覆盖学员30000+人 ，培养优秀内训师1000+位；
☑ 为金融保险、互联网、服务业、零售业、生产制造业等多领域提供方咨询与培训1000+场；
★ 企业内训师队伍培养高手： 老师在培养企业内训师和搭建培训团队、制定培训计划上拥有自己的一套方法论，曾多次开发各类培训课程、完善培训教材教具、建立培训评估反馈机制，为30000+人 提供培训辅导，培养出100+位 精英培训师
其中： 为美亚保险输送80+位 优秀讲师；为克丽缇娜集团将核心讲师团队从7人扩充到20人 ，经销商参训率提升至85% ；为玫琳凯公司培训100+位 经销商、10000+位 核心经销商；
★ 多样化优质课程开发巧手： 多次受邀成为美亚保险、友邦保险、英格索兰、快钱支付、玫琳凯等大型企业特聘讲师，参与课程开发、教材编写与教学工具研发
其中： 《TTT企业内训师培训》讲授超250期、《培训课程的设计与开发》讲授超100期；
★ 企业大学搭建运营能手： 老师有近20年500强企业管理培训生涯，善于根据不同企业的实际情况制定出切实可行的对策，为企业提供高质量的培训和发展方案，建立培训项目SOP标准流程化管理体系，目前已为3个企业从0-1创建3所企业大学&培训体系
★ 企业培训能力内化推手： 老师擅长基于企业存在的业务问题针对性做出培训计划并为企业进行轮训，通过建立标准化的业务技能培训体系、有效的培训追踪反馈机制，将培训经验内化，培养更多内部人员成为主力军，确保了团队工作的落地质量稳定提升
其中： 为美亚保险主导【培训助力绩效】 项目；协助团队连续3年 帮助渠道部门关键客户续保率超过85%； 开发并讲授《SPEED快速成长销售技巧》 ，辅导新进销售人员100% 完成30天内开单；
主讲课程：
《实战为王——TTT内训师技能提升工作坊》
《五步成课——培训课程的开发与设计》
《魅力呈现——卓有成效的课堂引导与呈现技巧》
《赢在表达——打动人心的商务演讲技巧》
《高效工作汇报——用结构化思维做工作汇报》
《360度销售沟通——超越产品和服务的全面沟通技巧》
授课风格：
★ 成熟稳健引领多元体验： 风格成熟、台风稳健、形式多样，课堂极富亲和力与感召力
★ 互动交流裂变多维思考： 重视师生间、学员间的交流互动，为学习和探索提供充分的空间
★ 实战案例聚焦多变形式： 理论与实战融合运用，案例来源于个人多年跨行业经验结合客户经典案例，实效实用，激发学员深度思考
部分服务客户：
保险/银行客户： 友邦保险、太平保险、泛华保险、安联保险、中宏保险、贝塔斯曼集团、中信银行上海分行、交通银行等……
ToB生产制造业： 英格索兰、FLUKE测试仪器、伊顿电气、EDWARDS空气压缩、博世集团、林德叉车集团、丹纳赫工业集团、特灵空调、西门子……
互联网/教育/： 新东方、智勇科技、小红书、欧唯特、快钱支付、Jade Class、智联招聘、立讯集团等……
快速消费品： 希思黎化妆品、克丽缇娜集团，安飞士、飞利浦消费电子、美乐家、安利、玫琳凯、斯沃琪SwatchGroup、星巴克、博士视听BOSE、德国大陆集团等……
部分客户评价：
李老师在培训领域拥有丰富的实战经验，专业能力扎实，课堂把控能力非常强，丰富的案例分析和现场演练很好的促进了由知识到技能的转化，老师提供的工具模型干货满满，课后即可直接应用，切实解决了年轻讲师在工作中的实际问题。
---新东方 人事总监Michael
老师教学内容实用性很强，案例分析详细具体，授课思路清晰，逻辑严谨，并且在课程中融合了丰富的实战经验，能够快速发现问题所在，引导学员走出误区，非常高效。我们已经和李老师有过多次合作，学员满意度很高。
----英格索兰 人事总监Ben Chen
李老师授课思路清晰，能够把复杂的方法论由繁入简，便于理解，所举案例贴近工作容易引起共鸣，从李老师处不仅学习到专业知识，更有机会学习到落地实用工作方法。
——快钱支付 总经理王总
李老师风趣优雅，循循善诱，课堂氛围轻松活跃，让人如沐春风，大量案例和现场的互动引导学员积极参与到课程中，这种行动式的启发教学令人获益匪浅。
----克丽缇娜 人事总监Tim Luo
部分客户见证：
人保湖北分公司
《360度销售沟通技巧》
欧唯特北京分公司
《TTT企业内训师培训》
克丽缇娜
《TTT内训师技能提升工作坊》
英格索兰
《商务演讲技巧培训》
美亚保险
《超越产品和服务的全面沟通技巧》
新东方
《TTT企业内训师培训》
相关问答
就像买东西一样,有好有坏。现在企业对人员的需求都是要有几年的工作经验,并且对于一些培训出来的人并不友好。如果你想培训给你以下几点建议:1.像这种培训机...
关于这个问题,其实我们国内很多培训机构都不错的,线下的培训机构学费比较高,这个都不建议了。线上机构就太多了,在这里点名又感觉好像给别人打了广告,哈哈...
所以原画设计学习不同于插画学习最根本的一点是,设计感的培养。除了功底的扎实(包括色彩,技法,个人风格)这些都跟你最后要接触的游戏公司有直接关系,最关...克...
以上大学都是成年学历为主大学服装学院,如是下一一步规划是准备找商业设计师职业,学习建议找各个城市贴近实战的成人短期服装设计培训学校或公司。比如广州无...
mjs设计学院师资力量雄厚,老师认真负责,是一家很好的教育培训机构。mjs设计学院位于济南市高新区高新万达写字楼。MJS专注设计师培训行业,旨在培养中国顶尖...
1.HouzzHouzz是一个汇集互联网室内设计和装饰理念的网站。网站拥有世界各地超过1000万张鼓舞人心照片和100000册顶级设计师想法书籍。Houzz提供重塑,装饰想法和...
谢谢邀请,回答你的问题之前,首先明确一点就是:不能放弃,坚持到底,下面说说我的一些看法一、很慢,是谁对你的评价?如果在培训机构学习设计,老师说你学...没有笨...
UI设计由于学习的专业技能比较全面:UID设计预科、CUI设计基础、PS、CDR、企业形象识别系统、平面设计与后期印刷、WEB界面设计、Android/ios应用交互界面设计...
大家好,我是小熊的设计屋。作为一名设计领域的原创作者,在这里我想简单的发表一下我个人的观点,希望可以对您所帮助。首先室内设计在大学里会有这个专业,室...
作为从业8年的设计师,关于这个问题在微信、微博、头条等多人私信我说:现在学室内设计有前途吗?自学设计怎么样?以后工作辛苦吗?现在行业饱和了吗?听别人说...化...
