关注我，高考报考不迷路！大家好，欢迎大家来到苏老师聊专业小课堂。今天要给大家聊的专业是智能交互设计。智能交互设计是2021年新开设的本科专业，属于机械类，专业代码为080218t。由于它的考研方向尚不明确，所以我们今天从是什么、学什么、到哪学、将来做什么四个方面为大家讲解。
智能陪护机器人外观和交互设计
智能交互设计专业面向智能互联、虚拟结合的新时代，面向新兴智能产业和互联网行业，培养‘人工智能+交互设计’的跨学科复合型精英人才。具体来说，本专业将设计创意、人工智能和计算机技术有机融合，学生既要学习掌握设计理论和设计创意技术，也要掌握虚拟/增强现实、语音、手势等多模态智能交互技术。该专业学生需要掌握数据分析、设计、计算机等基本原理和知识，实践性较强。因此建议数学和物理成绩好、喜欢计算机、动手能力强的考生报考。
本专业学习内容包括：界面设计、互动媒体设计、计算机与设计、用户模型的设计、信息架构设计、平面设计、产品设计、信息图表设计、创意思维、设计心理学、数字影音设计、交互技术。目前，学校大多采取的是校企合作共建的形式办学，这是因为前期交互设计属于新兴的前沿科技，在这方面高校的老师并不擅长，高校擅长的是培养学术型的研究人才，而交互设计等前沿科技行业需要的是实践型、技术型的专业人才。
2022年全国开设智能交互设计专业的大学有：北京邮电大学、华南理工大学、湖南大学、苏州大学、中国矿业大学（北京）、长沙理工大学、西南石油大学、三峡大学、北华大学、湖北汽车工业学院、西安航空学院、重庆工商大学、北京工商大学、西安建筑科技大学华清学院、武汉华夏理工学院等。
多模态交互设计方式驱动的汽车智能化设计
本专业毕业生可在互联网行业、娱乐游戏业以及新兴智能产业如智能汽车、机器人等从事交互设计、体验设计、用户研究、产品经理、大数据可视分析，以及ar/ VR、语音交互等多模态自然交互技术开发等工作。随着我们的产品越来越智能化和人性化，交互设计师的概念应运而生。交互设计的出现在一定程度上满足了当下人们对产品的需求，因此交互设计被广泛的应用于各行各业，像目前发展前景好，比较热门的搜索引擎、微信、淘宝和资讯的互联网产品，对交互设计师的需求量巨大。由此可见，交互设计的就业前景，无论是当下还是未来都是大有可为的。
我们今天的讲解就到这里，感谢大家的聆听。家的聆听。
专业简介
西安理工大学产品设计专业是国家级一流本科专业建设点。产品设计属于广义的工业设计范畴，目前专业设置产品设计与智能交互设计两个专业方向，是艺术和技术、人文和科技相融合的交叉型学科专业，强调物质与精神、传统与创新、美学与功能相统一，将产品的原创性、前瞻性和市场价值作为一个整体来研究，是一门涉及范围极广的专业。本专业培养善于把握产品美学及文化内涵，重视设计形式表现与制造技术相结合，具有创造性思维和全流程设计能力，并具备一定的人文社会认知与思考能力的专业设计人才。
旨在培养以设计产品的形式体现为核心，基础扎实、思路开阔、适应能力强，既掌握创新设计理念，又具有人文艺术素养，既掌握现代产品的设计理论知识和创新方法，又熟悉市场经济规律的复合型创新设计人才。
就业情况
学生毕业后可在事业单位、企业、设计公司、科研机构、教育单位等从事产品开发、文化建设、信息传播等的教学、科研、设计、开发和设计管理等工作，同时具有较强的以产品创新设计为核心的创业能力。
毕业生在小米科技、上海大众汽车、BYD汽车、上汽通用、vivo、联想电脑、海尔电器、美的电器、格力电器、创维集团等企业的设计与研发部门；洛可可、零重力、浪尖、鼎点等著名的专业设计公司；阿里巴巴、鱼跃医疗、陕汽集团、万达集团等大型企业集团的设计及设计管理岗位任职；以及通过深造进入英国布鲁内尔大学、中国矿业大学、西北农林科技大学、陕西科技大学等高校从事相关专业的教学科研工作。
以上是本专业毕业生部分就业单位（排名不分先后）
主要课程有： 设计素描、设计色彩、设计构成、艺术与设计导论、中外美术史、文化人类学、造物史简论、AI辅助设计、设计形态与表现、产品语义学、设计心理学、人机工程学、产品创新设计、产品CMF设计、用户体验与交互、HMI设计、数据驱动设计、数据可视化设计、虚拟交互设计、文化产品创新设计、工艺品设计、产品设计与开发、设计考察、设计实践等。
产品设计专业依托西安理工大学唐仲英国家级工程训练中心和所在学院（艺术与设计学院）的陕西省实验教学示范中心的教学资源，同时包括本专业的：人机交互实验室、模型加工实验室、产品CMF（表面处理工艺）实验室、机械创新实验室、VR虚拟实验室、3D打印实验室、手工模型实验室、陶艺工作室等实验平台，为教学、实验和科学研究创造了良好的条件。
产品设计专业把师资队伍建设作为专业建设的重要内容和目标之一，现有专任教师22人，高级职称12人，有博士学位的教师13人，在全国同类专业中处于领先地位。教师依托陕西省级设计中心（西安理工大学复杂机械装备工业设计中心），具有工程、科技、艺术、社科等多样性背景，并优聘兼职教授、企业导师、行业专家、非遗传承人等参与专业教学。荣获省级优秀教学团队、省级教学名师、省级师德标兵、省级青年杰出人才等人才称号。
省级教学名师、师德标兵吉晓民教授指导学生实验
省级高校优秀共产党员、师德标兵、教学成果一等奖获得者薛艳敏教授主持学术活动
“中国好设计”金奖、西安市“创客十强”
获得者王毅教授
“陕西省高校杰出青年”王旭鹏教授指导学生
产品设计是以创新为己任，培养创新人才为目标的交叉型专业，学生在校学习设计期间，获得了大量包括发明、新产品、新系统等等各种形式的创新成果，荣获国际设计大奖红点奖、全国工业设计大赛、互联网+创新创业大赛、大学生创业大赛等多项比赛殊荣。
中央电视台专题节目《遇见你 张喜平：脚下有路 心中有光》专题节目中报道了我专业郭小鹏老师设计小组学生的事迹
林树彬同学（现为美的电器北美产品设计总监）的毕业设计作品“加速螺丝刀”，该设计获得2020“遨博杯”首届全国机械工业设计创新大赛（概念组）金奖，2021年中国好设计创意奖。
刘小雯老师指导，高寅鹏同学的毕业设计“真空拔罐器”，继承了中国传统“拔罐”治疗的方式，同时以更易用、更安全的现代科技方式呈现，获得了中国大学生工业设计大赛陕西省赛区一等奖。
任重熙同学的毕业设计创作，通过对三个具有代表性的唐代甲胄种类进行抽象概括而设计出的IP形象，以甲胄为媒介体现唐代的富强、安定、包容，开发具有历史文化意义的旅游纪念品或商务礼品。这套IP形象已获批专利，并被企业商业转化为文化创意产品。
虞佳静同学的毕业设计“栎阳遗址文物虚拟展示系统”，此展示系统以视听交互的方式表现出来，更具有沉浸感。达成传播传统文化，对大众进行艺术教育和文化熏陶的作用，生动地向大众传达栎阳文物背后的文化价值与重要意义。获得西安理工大学本科优秀毕业设计奖。
吴蒙同学从人体下肢的生理结构和运动机理出发，通过阻抗训练强化膝关节周围肌群力量。患者坐在座椅上，调节座椅高度,双脚放在脚踏板上，由绑带固定，进行下肢的前屈/后伸两种训练。坐式训练结构通过推杆加减速电机进行小腿的前后摆动。卧式训练结构由减速电机通过同步带传动输出动力，带轮将输出动力传递到直线滑块模组，可实现滑块在滑轨上的直线运动，直线滑块模组的另一端安装有位置传感器，将测得的角度信息转化成滑块的移动位置信息。
胡振同学设计的越野森林消防车能够适应城市道路与户外的山路，沙地等复杂地形，有着强大的越野性能，最大程度的减少地形对消防车快速到达火灾现场的影响，保证消防车的安全快速行驶，能够快速的展开灭火救援行动。接着能够搭载多种灭火装备，多种灭火工具以及救援工具，以适应不同救援场景下不同的灭火救援需求。能够适应新时代下“智慧消防”的需求，配备多种先进电子设备，车载多功能消防无人机，无人机可机载气体分析装置、机载红外影像采集装置、机载倾斜摄影装置等多项任务荷载，实现空天一体救援系统，能够快速分析火情，搜索人员，为消防救援提供准确实时信息。通过管道与母车连接，提高续航能力。获得了中国大学生工业设计大赛陕西省赛区二等奖。
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