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来看表格元素，表格元素本身并不复杂，大家可以看到实际上就是一个table里边带着若干个行t>和每一行里边的若干个单元格t>这样的东西来组成的。一个table里边可以带多个t>，每一个t>就代表一个行，这里可以看到是两行。
每一行里边如果是像现在显示的有三个t>，那么它就是一个两行三列的表格。比如规定整个的表格的宽度是200个px，也就是200个像素，就是固定宽度这样一个方式。当然也可以规定比如百分比，它的宽度比如50%，那它就是这个表格可以随着浏览器宽度的放大缩小而放大缩小。
另外还有一个border，大家可能注意到border这个地方被IDEA划了一条线表示，这是一个过时的属性，这实际上显示就是过时属性，确实它是一个过时的属性。因为在HTML5里边可以用CSS，也经常提到可以用更复杂的CSS，包括HTML5的其它的一些方式来设置表格的这种显示方式。
这里稍微简单点，就用HTML4里边的border，它等于1意味着这个表格是有边框的，里里外外有边框的，这样可以看到这个表格。实际演示一下这个表格的显示，就是这样的一个显示。大家可以看到在这个表格里就是两行三列，这里边内容就填充在里边了，它的宽度也是绝对宽度200个px，200个像素这么宽。
另外经常也需要表格的这种合并，就是它的这种单元格之间的合并，比如A1、B1这两个单元格合并，横着合并或者是竖着合并，比如A1和A2这样的单元格合并可不可以做到？实际上就是需要通过一些更具体的方式，就是可以声明我的某一个单元格，它是横跨了两个列或者是横跨了两个行，比如这个就是横跨了两个行，而这个是横跨了两个列来做到的。
当然这里大家注意到除了刚才提到的tr以外，还增加了一些其它的表格的元素，比如caption，它实际上就是表格的一些标题，还增加了th，它其实就是表头，可以理解为head表头，它在显示的时候表头天生会显示的，比如加粗、加黑可以有这样的一些效果。
主要是关注它是如何，比如同样的下边儿的这一行是三个格儿，而上面儿这行就会变成两个格儿，因为它把其中的两列合并了，就是一个电话这样一个元素就占了两个列。同样的道理，可以看到电话在这儿其实又占了两个行，看一下实际的显示效果，更清楚的看到它最后显示出来的情况。
在这里边就刚才提到的占了两个列的电话，它最后就是把两个列进行合并，而占了两个行的电话实际上就是上下的两行被它合并掉了，也就说下边这一行干脆就只有一个单元格了，就达成了这样的一个效果，这个在表格里边是可以设置的。
另外大家可以看到还给了这样一个带有语义的表格的表现方式，带有语义的表格的表方式实际上可能注意到在拖拽的时候应该看到一个特殊的效果，就是拖拽了head的部分、thead部分和tfoot的部分，结果中间的body的部分没有被拖拽，按理说应该是先是head，然后是foot。
为什么会这样？这是因为在设计的时候故意把它们的顺序做了一个改变，在这个table>里人为的规定它有head的部分，然后这里边的所有的行都是head这样一个语义标签里边的内容，然后这一行，把它放到了foot元素里边，也就说这个内容不管是多少行都是foot，这样的就是表尾的部分，而表的身体的部分也就是最中间的部分，把它放到了最后。
但是在实际显示的时候其实可以看到先是head的文本，然后是body，然后是body，然后才是foot，这意味着什么？意味着这些标签其实是带有一定的语义的，也就说它们不光是名字叫body，名字叫foot，名字叫head，实际上是带有一定的语义的。
浏览器在解析它们的时候是按照这样的语义来解析的，也就是它会自觉地把head放到最上边，把foot到最下边，而body放到中间，这个对未来做数据库的设计的时候，如果希望表达数据库的数据的时候就可以用这些语义化的标签来更方便地表达数据的表格。
这些就是表格元素。西安电子科技大学教材建设基金资项目，高等学校新工科计算机类专业系列教材，保姆级教材，网站设计开发教程。
近日，“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛启动仪式在线举行。启动仪式由西安电子科技大学、超星泛雅集团共同主办，陕西省教育厅高等教育处四级调研员马飞跃，大赛组织委员会主任、西安电子科技大学副校长王泉，超星泛雅集团总经理秦波涛，大赛专家委员会主任、国家级教学名师、西安电子科技大学刘三阳教授，大赛组织委员会副主任、西安电子科技大学本科生院教学发展中心主任杨明磊参加活动并致辞。参与活动的嘉宾还有大赛专家委员会副主任、国家级教学名师、西安交通大学徐忠锋教授，大赛专家委员会副主任北京大学汪琼教授、上海交通大学蒋建伟教授、西安电子科技大学苏涛教授，大赛专家委员会委员、河西学院副校长赵柱、华中师范大学杨九民教授等，大赛组织委员会副主任、上海交通大学教学发展中心主任王丽伟教授以及其他组织委员会委员等。活动由西安电子科技大学本科生院党委书记林波主持。
大赛组织委员会主任、西安电子科技大学副校长王泉代表大赛组织委员会，向大赛筹备过程中给予关心与支持的各协办单位、兄弟院校表示感谢，向参赛教师们表示热烈的欢迎。王泉表示，西安电子科技大学坚持以改革创新为动力，稳步推进教育教学质量提升，主动应对新技术革命对教育教学的挑战，坚持不懈推进教育信息化，通过信息化提升教师素质、提高教育质量、促进教育公平，并取得了良好的效果。学校积极参与并承办本届混合式教学设计创新大赛，希望推动大赛成为服务全国高校和教师开展混合式教学设计创新的平台，促进高校教师信息化教学能力提升，实现更高质量的混合式教学创新，为高等教育高质量内涵式发展贡献力量。随后，王泉宣布，本届全国高校混合式教学设计大赛正式启动。
超星泛雅集团总经理秦波涛在致辞中表示，超星泛雅集团致力于教育数字化的探索与实践，将人工智能技术与教育教学进行深度融合，结合智能体、知识图谱、AI工具，搭建泛雅智慧课程平台，全面支撑智慧课程的建设与应用，助力教师更好地开展混合式教学。超星泛雅集团为本届大赛搭建了全新的网站平台、成熟稳定的竞赛系统，整理、展示了历届大赛优秀作品，为参赛教师提供了学习的平台，并将为大赛全程各个环节的顺利实施提供有力保障。
陕西省教育厅高等教育处四级调研员马飞跃代表陕西省教育厅预祝大赛取得圆满成功。马飞跃希望参赛教师们在混合式教学中勇于创新、敢于尝试，注重实效、注重质量，加强交流、共同进步，以大赛为契机，进一步推动混合式教学的发展，为提升高等教育教学质量和水平作出更大贡献。
大赛组织委员会副主任、西安电子科技大学本科生院教学发展中心主任杨明磊代表大赛组委会，从大赛筹备情况、办赛特色、赛制赛程、奖项设置、培训方案、组织机构等方面对本届大赛进行了详细的介绍。他表示，本届大赛立足中西部地域特点，充分发挥“慕课西部行”优势，多渠道、多途径扩大影响力，扩大参赛高校覆盖地区，并依托优质的混合式教学资源与“慕课西部行”平台，开展线上线下相融合的一体化培训研修，全方位提升教师教学能力和课程质量。大赛另设“人工智能+”“慕课西部行”“产教融合”专项奖，探索实践高质量混合式教学创新。
大赛专家委员会主任、国家级教学名师、西安电子科技大学刘三阳教授代表专家委员会，对参赛提交材料与评审标准进行了详细解读与分析，并重点说明了本届大赛在参赛材料与评审办法方面的修订条文和修订理由。
大赛启动仪式通过西安电子科技大学视频号、超星直播和中国高等教育培训中心视频号等多个平台进行了直播。据统计，近6000人在线观看了本次活动。
据悉，全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度。大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。
“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛由全国高校混合式教学设计创新大赛组委会、中国电子教育学会主办，由西安电子科技大学、超星泛雅集团承办，在陕西省教育厅的支持下，目前已经得到27个协办单位、14个培训支持单位的关心与支持。相信本届大赛中能够涌现更多精彩的教学案例、高质量的课程和优秀的教师团队，真正推动高校教师实现教学创新和信息化教学能力提升，推动高等教育高质量内涵式发展。
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